Osztályok
Az induló első osztályok programjai:
„A”osztály: általános tantervű (L.Á.J.K.) logikai gondolkodás, állóképesség fejlesztése, játék-szabálykövetés, kognitív képességek
Az osztálytanítók irányításával, szakköri szinten, csoportbontásban, heti két órában mozgásos illetve logikai foglalkozásokon vesznek részt a tanulók. Az általános alapkészségek elsajátítása mellett a L.Á.J.K. programunkban fontos szerepet kapnak a logikai gondolkodást fejlesztő tevékenységek, játékok a tanóráinkon is, a mozgásos tevékenységek, amik segítik az óvódából érkező kisgyermekeket abban, hogy az iskolában töltött időt a tanulás és fejlődés mellett jókedvűen, szorongásmentesen töltsék el.
„B”osztály: általános tantervű (KID) komplex képességfejlesztés, innováció, digitális pedagógia
Ennek a szemléletnek feladata az alapkészségek és kompetenciák kiemelt fejlesztése. A Kerettantervben meghatározott tantárgyi és időkeretek változatlanok, ezzel együtt a tananyagok közötti kapcsolatok, a tantárgyi integráció hangsúlyosak. Az ismeretszerzés folyamatában, a tananyag feldolgozásának módjában a kapcsolatok felismerése, az összefüggések megértése kerül előtérbe. Ezen a módon tud az oktatás megfelelni az új kihívásoknak. Így valósulhat meg legjobban a kompetenciaalapú oktatás. Az értelmi nevelés mellett az érzelmi nevelés, így az egész személyiség fejlesztése kerül előtérbe. A beszélgető és olvasókörök kiegészülnek a szorongás oldására alkalmazott játékokkal - amelyhez a nagy mennyiségű Botev játéktár áll rendelkezésünkre - és a társas kapcsolatokat fejlesztő páros és csoportmunkával.
A programról bővebben: Pedagógiai Folyóiratok (gov.hu)
„C” jelű osztály: német nemzetiségi tagozat
A német nemzetiségi tagozaton a tanulók heti öt német nyelv és irodalom, valamint heti egy népismeret órában sajátítják el a német nyelvet és ismerkednek meg a magyarországi németek hagyományaival, kultúrájával. A tagozat célja a kommunikatív nyelvi kompetenciák kialakítása, a nyelvi készségek megfelelő szintű megalapozása. Az értés és beszédkészség fejlesztése érdekében a gyermekek képzeletére és érzékszerveire támaszkodó, játékos és megjelenítő folyamatok, szerepjátékok szolgálják a nyelv minél magasabb színvonalú elsajátítását. A két nyelven, két kultúra ismeretével felnövő gyerekek többet tudnak a világról, ezáltal motiváltabbak a tanulásra, a sikerélmények által nyitottabbak, kíváncsibbak.
Az „A” és „B” jelű osztályokban első évfolyamtól választható nyelv az angol. Az idegen nyelvet eleinte heti egy tanórában és egy szakköri órában, majd negyedik osztálytól kezdve heti 4 órában tanulják a gyerekek.
Felsőörs, Malomvölgyi tagintézmény: általános tantervű
Angol idegen nyelvoktatásban részesülnek a tanulók heti 2 órában, 4. osztálytól heti 4 órában. Heti egyszeri néptánc oktatás keretében népi kultúra megismertetésére, tapasztalatokon alapuló ismeretszerzési lehetőségre erdei iskola szervezésével törekszik a tagintézmény.